本文转自：包头日报

孩子们在乐高课堂学习。

□文/记者 梁彦强 图/记者 许家轩

拉丁舞教室里孩子们在练习基本功，乐高教室里孩子们在认真地搭建乐高，体适能活动室孩子们在聚精会神地听老师讲解动作要领……5月10日星期六，东河区青少年科技普及发展中心教室内一片繁忙。

为满足青少年对优质校外教育资源的需求，东河区青少年科技普及发展中心在2024年全面升级后，整合全国优质教育资源，构建科技、美术、舞蹈、声乐、器乐、语言、艺考七大特色课程体系，打造集教育实践、艺术培养、科技探索与素质拓展于一体的多元化成长空间，助力“双减”政策实施，让丰富多彩的活动项目满足孩子对艺术、体育、科技探索的兴趣和向往，同时有效衔接学校教育，形成教育合力，共同促进少年儿童综合素质的提高。

街舞炫技，活力舞步绽青春。街舞课程成为发展中心暑期活动的热门选择，课程以基础训练与创意表达为核心。在街舞老师指导下，孩子们从节奏感培养、肢体协调性训练入手，逐步学习爵士舞、嘻哈舞等流行舞种。

双排键之音，数字音乐创未来。孩子们通过编程软件设计电子音效，在双排键上演绎融合蒙古族长调与现代电音的创新曲目。

鼓动青春，节奏律动燃激情。架子鼓课程是发展中心暑期活动中备受孩子们喜爱的项目。学员们在专业老师指导下，从握槌姿势、基础节奏型开始系统学习。

东河区青少年科技普及发展中心以“为孩子提供一流服务”为办学目标，通过打造集“科技+教育+体验”于一体的沉浸式研学基地，将无人机、航空航天、航海探索、天文观测、AI智能机器人、国防教育等主题有机融入课程体系。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，更在潜移默化中促进了他们的全面发展。

“蓝天飞翔”一直是人类的梦想，无人机驾驶班就是让孩子们展开双臂、拥抱蓝天的最佳方式。孩子们在老师的指导下，亲手操控起无人机，感受着无人机每一次起飞、悬停、转向和降落带来的成功感。

智创未来，在机器人编程课堂上，孩子们首先学习组装基础机械结构，掌握电机运动控制方法，随后逐步接触传感器应用和简单编程知识。课程中，孩子们以小组形式合作，尝试制作巡线机器人、简易分拣装置等小型项目。在展示环节，学员们通过操作亲手组装的机器人，现场演示巡线移动、颜色识别等基础功能，在动手实践中体验编程的乐趣。

“我们在坚守教育初心的同时，持续创新活动设计，注重推进与校内‘双减’政策的衔接，通过增加优质科学教育资源供给，让更多青少年享受到高质量的校外教育服务。”东河区青少年科技普及发展中心董事长王宏耀告诉记者，学校始终坚持以学生为中心的教育理念，在充分考量青少年成长规律与兴趣发展特点的基础上，通过多元化的课程设计和个性化培养方案，为孩子们搭建实践平台，打通校外教育“最后一公里”。